Aree a Rischio

AREE A RISCHIO

art.9 CCNL, comparto scuola 2002-2005

Progetto :"ARTE E TRADIZIONI"

Finalità generale

Il progetto intende portare avanti l'azione di contrasto e contenimento del fenomeno della dispersione scolastica e di sostegno del successo formativo dei ragazzi, in una più ampia prospettiva nella quale la formazione sia intesa come risorsa permanente per la crescita dell'alunno e per il suo futuro inserimento sociale e lavorativo.

Obiettivi specifici

Obiettivi trasversali

Risultati attesi

Nell'ambito della promozione della persona:

Nell'ambito dell'acquisizione dei abilità e conoscenze:

Prodotti attesi

Produzione di manufatti artistici

ORGANIZZAZIONE

Gruppo di progetto:

Docenti coinvolti: docenti delle discipline previste nelle attività- docenti di laboratorio,discipline plastiche e pittoriche, informatica. Si procederà in base alle disponibilità presentate

Allievi coinvolti: minimo 20 tra gli allievi di tutte le classi dell'istituto che hanno presentato richiesta

Personale Ata:

Materiali: secondo le richieste dei docenti , verranno acquistati con i fondi previsti nell'impianto progettuale

Attrezzature: verranno utilizzate le attrezzature presenti nei diversi laboratori

Spazi: laboratori, aula di disegno dal vero, laboratorio di informatica

Tempi: si prevedono due incontri settimanali della durata di 3h ciascuno

ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO

1^ FASE Presentazione del progetto e orientamento

Dopo aver dato massima diffusione all'interno dell'istituto, mediante circolare, delle attività che si intende iniziare, i docenti svolgono attività di orientamento e di motivazione verso i percorsi formativi. Pertanto individuano gli alunni ,da avviare ai singoli laboratori, tra quelli che presentano richiesta di partecipazione. Durante i primi incontri si attivano discussioni di gruppo per mettere in comune e confrontare aspettative, motivazioni : in questo modo si avvia un processo di autovalutazione che permette agli studenti di elaborare da sé le risposte relative ad una prima ricostruzione delle proprie attitudini e potenzialità, favorendone, al contempo, un aumento del livello di consapevolezza per la scelta del laboratorio tra quelli previsti dal progetto.

2^ FASE Attività laboratoriale

Ogni laboratorio sceglie un soggetto rientrante nel tema del progetto attenendosi al nucleo centrale che tratta il rapporto tra arte e tradizioni.

3^ FASE Presentazione dei risultati

E' prevista l'organizzazione di un seminario finale, da tenersi presumibilmente alla fine del mese di dicembre , nel quale verrà presentato il progetto e i risultati ottenuti